这么多年来一直吵吵嚷嚷的高考改革，其核心痛点实际上就只是一个，那就是：花费四年时间去读的大学，在毕业后究竟到底能不能寻觅到对口的工作呢？要是大学所学的内容跟职场上所运用的全然是两回事，那这样子读书是不是就算白读了呢？
大学专业设置跟实际脱节有多严重
2024年9 月，在水木社区论坛之上，有网友发出吐槽，称当下大学专业设置太过单调，与现实社会相离甚远。这并非个别现象，众多大学生毕业进入公司后发觉，学校所教授那一套早已过时，企业所需技能得重新开始学习。例如某些传统工科专业，仍在讲授十几年前的工艺，然而工厂之中早就已是自动化生产线了。
存在这样一种状况，用人单位处于颇为无奈的境地，所招来的应届毕业生有着一套套理论知识，然而当真正让其着手调试设备、撰写方案时又陷入困境，出现卡顿现象。如此情形致使企业宁可花费高昂代价去挖掘有经验的人员，也不情愿招聘新人并从头开始培养，最终结果是，毕业生找不到工作，企业也无法招到合适的人，两边都处于难受的状态。
扩招合并带来的后遗症
自上世纪90年代末起始的关乎985高校的大规模扩招以及大规模合并行为，其初始的意图是良好的，旨在能够培养出更多的人才并且让大学变得更强。然而在实际进行操作之后却出现了诸多的问题，比如说在2000年左右的时间段，众多医科大学被并入到综合大学之内，其最终的结果是医学专业所具备的特色被稀释掉了，进而临床教学反倒跟不上节奏了。
尽管学生数量已然上扬，然而师资以及设备却未能同步跟进，一位导师需带领几十名研究生，实验室设备难以满足需求，致使学生能够学到的实际本领颇为受限，好不容易最终拿到了文凭，但其含金量遭受质疑，市场上大学生随处可见，可企业依旧宣称缺少人才。
自主招生会不会变成拼爹游戏
有网友提议高考一年安排四次考试，选取其中最高分数用于申请，高校进行完全自主的招生，并非仅仅依据分数还要开展综合评价。这般听起来颇为美好，然而现实操作起来风险极大。恰似早些年某些高校所为的自主招生，曾曝出存在招生腐败现象，最终演变成比拼谁家关系更为强硬、谁家更愿意花钱的局面。
假如真的开展综合评价，那些身为农村孩子、出身普通家庭的孩子，从哪里去获取那些高端大气上档次的社会实践、艺术特长呢？最终极有可能就是城市里的中产家庭的孩子全方位占据优势。而寒门学子却连门槛都触碰不到，这样的情况等同于以一种变相的方式使得阶层固化了。
大学到底该教基础还是教技能
对此存在见解分歧的关键要点在于，大学究竟是不是职业培训机构呢？有人持有这样的观点，本科阶段还是应当着重打好基础学科的根基，诸如数学、物理以及化学等学科，如果能够将这些学科都学透彻，之后从事计算机、通信相关工作，相较于科班出身的人而言，后劲会更充足。有一位来自复旦的网友表示，欧美那些顶尖大学全都是综合性大学，人家并不缺乏芯片、AI方面的人才。
只是，也存在着反对的声响，认为本科时期务必锤炼动手机能，尤其是工科专业的学生。当下，好多博士毕业进入企业后并不受欢迎，原因在于在学校时一味忙于应付论文，心浮气躁，根本无法将所学落到实处，真到了生产一线的时候，还比不上一个拥有几年工作经验的大专生来得出色。
基础教育年限太长学的东西用不上
当前的学制情况为，小学阶段时长是6年，初中阶段时长为3年，高中阶段时长是3年，大学阶段时长为4年，这些年限加起来总共是16年。存在网友提出建议，将学制压缩为小学5年，初中3年保持不变， 高中3年维持现状，把大学之前的基础教育时间予以缩短，在高中阶段开展分类培养模式，从而让学生能够更早地接触有关职业方向的内容。
众多人认为，耗费四年光阴去上大学，比不上尽早去发展自身的兴趣爱好，说不定那样还能够当作谋生的手段。当下网络极其发达，想要学习什么的话网上都是有资源的，非要去挤高考这座独木桥，结果最终毕业之后立刻就失业了，那样子才真的是在浪费时间以及生命。
出路在于分类培养和终身学习
实际上不存在毫无瑕疵的方案，重点在于怎样为不同种类的学生寻觅到恰当的途径。对于那些想要从事学术研究的学生，就应踏实地研读基础学科一直读到博士阶段；对于那些期望尽早就业的学生，在本科阶段就应当增加实习机会、多动手实践，学校的课程同样需要依据产业升级持续进行更新。
德国那边的应用技术大学颇具成功之态，其学生有一半的时间是在企业里进行实习，待毕业之际便能够直接上手工作。我们是能够予以借鉴的，要让一部分高校专门致力于学术领域，另一部分高校专门聚焦于职业培训，以此借由两条途径并行发展。与此同时，要破除一考定终身的模式，构建起终身学习的体系，当工作若干年后想要重返校园深造时也能够有所通道。
高考改革里，你认为最难攻克的难题是什么？是转变仅以分数为依据的录取形式，还是促使大学专业的设置能够跟得上市场的变动？欢迎在评论区域交流一下你的观点，要是觉得文章有道理可别忘了点赞并分享！