这次天津大学开展的博导选聘，将“30岁”与“博导”这两个词汇放置在一起，的确冲破了不少人头脑之中的固有印象。这并非仅仅是一个年龄方面的话题，其背后实际上是国内顶尖高校当下正在施行的博导选聘新标准，此标准关系到在未来博士生培养的质量以及方向。
打破头衔只看能力
在往昔不少人的认知范畴当中，博导好像相较教授更高一个层级，是一类荣誉以及资历的表征。然而天津大学此次清晰地传达出了一个讯号：博导并非是一个终身性质的头衔，而是一个工作岗位。既然它是岗位，那就得考量是否能够胜任，而不是去看年龄是否偏大、资历是否深厚。在这次所选出的54名博导里面，“70后”存在16人，并且还有一位“80后”仅仅30岁，这便是最为有力的证明。这种从“挑选资历”朝着“挑选能力”的转变，才是此次改革最为关键的价值。
八项硬指标筛出真本事
想要成为这个新确立标准下的博士生导师并非轻而易举之事。天津大学制定了八项具体标准，这些标准被划分成人才称号、高水平论文以及大科研项目这三类。若想符合标准，要么你身为长江学者，要么你在诸如《自然》或者《科学》等顶级期刊上发表过重要论著，要么你手中持有国家“973”或者“863”此类大型科研项目。这些标准没有任何一条是徒有其表的，全部都是切实针对学术产出能力以及科研真实实力的严格要求。简而言之，就是凭借最为直观的成果表现，去评判一位学者是否具备指导博士生的资质。
三级评审机制层层把关
为了得以避免有人趁乱谋取不当利益，选聘的流程特意设计了极为严格的三级评审，首先必须要通过学院学位评定分委员会的初步审查，投票所得票数超过半数方可，而后学校会将申请材料寄送到至少三位处于外单位的同行专家之处，促使他们给出独立的评议看法，最后还需要通过校学位评定委员会这一关卡，21个人进行无记名投票，获得的票数超过全体委员的半数才算是正式通过，并且还得报送国务院学位委员会备案，经过这套流程之后，能够被选上的必定是受到同行认可的出类拔萃者。
年轻博导并非天大首创
实际上天津大学并非是首个尝试新事物敢于突破的那一个，早在二零零八年年末的时候，暨南大学就从海外引进了“八零后 ”的陈填烽副教授并让其担任博导一职。在二零一零年年初之际，西南政法大学也把出生于一九八零年的施鹏鹏聘为极为年轻的教授以及博导。这些事例充分表明，打破论资排辈所制约的局面，促使真正具备才华的年轻人显现出来，已然就是国内高水平大学所流行开展的一种倾向。天津大学此次仅仅是行动的幅度更为巨大，将这样的一种理念切实落实带进较为具体性的选聘制度范围之中。
破除年龄迷信回归学术本质
为何30岁的博导于国外极为常见，于国内却成了新闻呢？其根本缘由为我们对博导的定位存在差异。在美国，只要是拥有科研项目以及经费的教授乃至助理教授，均能够带领博士生。博导乃是一个与工作直接关联的身份。然而我们长久以来将其与正教授职称相捆绑，致使它演变成了一种身份象征。天津大学的改革，恰恰是要回归博导的原本面貌，使学术能力而非年龄或者职称成为唯一的标准。
年轻人带团队能服众吗
这次被聘为博导的胡明列，刚满30岁，他所在的团队由资深教授王清月坐镇，胡明列自己倒是很坦然，觉得年龄不是能力的依据，他在自身研究方向深入钻研了十多年，在学术方面完全有着信心，他的学生方晓惠也认为他是名副其实，平常既是老师又是朋友，学术水平高还关爱学生，王清月教授更是大力支持，认为胡明列有热情、有悟性、科研能力强，博导并非待遇，没必要非得熬到一定岁数。
天大校长龚克于给新博导做岗前培训之际，未论述年龄且未涉及科研 ，着重强调的乃是学术诚信。经由他之观点来看，博士培养最为关键的是传授独立思维以及见解 ，导师的德行与态度方才堪称根本之所在。在二千零一十一年九月 ，这批青年博导即将正式着手招生 ，他们有无能力带好学生 ，时间将会给出最为真切的答案。你对于高校聘任三十岁的年轻人士充当博导持何种看法呢？欢迎于评论区留言展开讨论 ，要是你觉得此篇文章具有价值 ，切莫忘记点赞并分享予更多人员。