恋爱课是不是应该引入大学课堂呢，这个话题近期于网上再度引发了激烈的争议。赞同的那些人觉得如此做是给学生补上关于情商提高层面的一堂课，而持反对意见的人则认定恋爱乃是人的一种本能，专门为此开设课程纯粹就是在虚度时间以及浪费相应的教育资源。实际上在这场争论的背后，蕴含着咱们针对大学教育本质有着不一样的理解。
恋爱不是本能那么简单
诸多人士讲恋爱无需他人教导，瞅见心仪之人自然而然会心跳加快。然而数据表明，在2024年某所高校心理咨询中心接待的学生里头，有超过三成是因恋爱相关问题致使焦虑以及抑郁情绪出现。这些学生并非不会产生心动之感，而是不清楚怎去应对心动之后所面临之事。
那些打小就被家长紧盯着学习成绩进而成长起来的孩子，在步入大学后骤然面对亲密关系时，常常会显得局促慌乱。他们不清楚该以怎样的方式去表达自己内心的喜欢之情，不晓得在遭遇拒绝以后要怎样去调适自身的心态，甚至更不明白在恋爱这个情境当中该如何去保护自己同时又尊重对方。而这些相关的能力确实并非是生来就具备的呀。
水课还是刚需
宣称恋爱课是毫无价值之课的那些人，或许压根儿就未曾翻阅过课程大纲。华东师范大学去年所开设的名为“亲密关系”的选修课，其涵盖的内容有依恋理论、沟通技巧、冲突解决办法、性别平等相关观念，甚至还关联到了法律方面的知识。此选课系统开放仅仅三分钟，那两百个名额便已然被争抢一空了。
倘若有一门课程，它能促使学生于对待感情之际持以理性之态度，能够让学生在相关关系里头始终维持独立之人格，还能够使学生在处理分歧过程中既不动用武力亦不伤害他人，此类课程难道可以被称作是内容空洞无实质意义的课程吗？恰恰相反，反而是那些仅仅依照书本内容生硬讲解、在临近考试之时才划出重点的课程，才真正适宜获得这个称谓句号。
不想学的人有权利不选
每个人并非都势必被要求修读大学课程，这从来不是强制的。倘若你有志于投身科研，那么你能够整日泡在实验室里；要是你打算创业，你可以逃课去会晤投资人。那些认为恋爱课是在浪费时间的学生，完全有权利把精力投放于专业课上，这属于他们的自由抉择。
问题在于，不能只因自身不需要，便认定所有人都不需要。复旦大学在2023年开展了一项调查，该调查显示，有超过65%的大学生期望学校能提供情感教育方面的相关课程。需求明摆在那里，学校负有进行回应的责任。
教会自我保护比教恋爱重要
实际有着真正意义的恋爱课，其关键要点并非是去教授你怎样能够追到自己所喜欢上的人，反而是去传授你如何识别那种存在危险的关系之情。并且，在2024年的时候，某地的法院所对外公布出来的数据表明，在那些涉及到大学生群体的情感方面发生的相关纠纷类型的案件当中，有超过四成的案件是存在着暴力行为的情况的。
课堂之上，老师会向你讲明白，何种控制并非是爱，何种付出属于自我无端损耗，何种关系应当第一时间住手。这些知识于关键之际能够护住学生，甚至可挽救生命。相较于专业课，这些内容对于一个人的整个人生所产生的作用或许会更大。
成长环境留下的缺口需要补
这一代的大学生之中，有许多属于独生子女，自打小有家人呵护，被保护得极为周全，家长一门心思关注分数，老师一心在意纪律，唯独欠缺教给他们怎样与人构建深度关联，直至念大学陡然间获释自由，反倒变得不知该若何与室友共处，更何况谈恋爱这回事。
有个大三的男生，我认识他，他暗恋同班女生达两年之久，每天悄悄地去偷看人家的朋友圈，然而就是始终不敢开口说话。后来此男生选修了情感课，老师布置作业要求主动和陌生人进行聊天，如此这般他才鼓起勇气添加了微信。虽说最后这段关系没有成功，不过起码他是迈出了至关重要的第一步。
麦当劳化的是思维不是课程
那些声称恋爱课是“麦当劳化”的人，或许并未领会大学教育的真实内涵。大学并非职业培训场所，它除了教授专业技能之外，更重要的是培育完整的个体。即便有个学生的绩点相当高，但若无法妥善处理基础的人际关系，那么在未来步入社会后将会遭遇诸多阻碍。
有位在清华的老教授讲过，教育的目的并非是将水桶填满，而是去点燃火焰，倘若恋爱课能够促使年轻人开始思索什么是良好的关系，什么是具备责任感的爱，那么这团火就算是被点着了，至于具体怎样去操作，每个人会于实践当中寻找到自身的答案。
滔滔不绝讲了这般多，我心内不禁生出疑问，想要问问此刻正在阅读这篇文章的你：假设大学当真开设了恋爱课程，你是否会去选择参与？究竟是因何缘故？热忱期待你能够在评论区域阐述一番你的想法，那些认为表述得颇具道理的朋友们，可千万不要忘了点击点赞按钮，将其分享出去，以便让更多的人得以看到。